【精选】活动计划模板汇总六篇
时间流逝得如此之快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家收集的活动计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动计划 篇1
一、工作思路
为了提高我校初中生物教学质量,学习洋思教学经验,推行“15+30课堂教学模式”,进一步深化初中生物课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。需要进一步加强备课组活动的实效性,促进教学质量的提高和教师的培养发展。把生物教学和打造高效课堂紧密结合起来。
二、备课组成员
高老师 胡老师 赵老师
三、工作目标
1。 学习和掌握课程标准的全部内容。
2。 按照课程标准及教学基本要求的规定,认真钻研教材具体要求:
① 全面掌握初中生物课程的教学内容及其结构。
② 明确所教章节的内容在本学科中所处的地位。
③ 了解本章节的内容与其它章节的关系。
④ 确定本章节教学的深度、广度,突出重点、难点问题的解决。
⑤ 制定有效的评价标准。
3。在学校教导处和教研组长的指导下完成学校规定的各项生物教学、教研工作。
四、 工作措施
1。 坚持每周星期一第一,二节课开展集体备课活动,由主备课教师简要介绍本周讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等,然后讨论研究,互相提出改进意见,完善讲授、训练内容及堂堂清标准。
2。 任课教师根据备课意见,结合本年级和班级学生的实际情况,认真修改、制定统一教案。
3。 认真精心挑选堂堂清习题和按计划制作生物学课件。
4。 备课组成员互相听课,课后一起反思,提出疑问和解决方法,将发现的问题上升到理论的高度,然后,将理论应用于教学实践中去。
5。 认真研究本学科教学,并注意积累经验和材料。
五、具体工作安排
第一周制定备课组工作计划。确定集体备课的 “三落实、四统一”即落实内容、落实时间、落实每一节主备课人、统一进度,统一教案、统一作业、统一考试。
第二周本阶段的教学计划和教学内容、重点、难点的制定和讨论。
第三周教师互相听课、交流、讨论、改进。
第四周学习生物新课程目标。
第五周本阶段的教学计划和教学内容、重点、难点的制定和讨论。
第六周教师互相听课、交流、讨论、改进。
第七周学习生物新课程目标
第八周教师互相听课、交流、讨论、改进
第九周对期中考试的试题的命题。
第十周对期中考试的分析。
第十一周对本教研组课题的研究和交流。
第十二周本阶段的教学计划和教学内容、重点、难点的制定和讨论。
第十三周教师互相听课、交流、讨论、改进。
第十四周对本教研组课题的研究和交流。注意对资料的积累。
第十五周对照教学计划,调整期末阶段教学安排。
第十六周 教师互相听课、交流、讨论、改进。
第十七周期末复习计划的制定 期末复习
第十八周期末复习和试题的制定
第十九周期末质量分析
第二十周期末总结
活动计划 篇2
一、活动目的:
为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》,积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,落实学校教育“健康第一”、“以人为本”的指导思想,以快乐健身的方式,引导孩子与家长共同感受幸福生活,体味亲情,同时使孩子们在游戏中体验快乐,在运动中获得健康,在竞争中学会合作,促进全民健身的开展,营造“健康、快乐、合作、参与”的和谐氛围,特举行本次“庆元旦”体育竞赛活动。
二、活动口号:人人参与健身,个个拥有健康,阳光体育伴我一生。
三、活动时间:20xx年1月4日。
四、活动地点:学校操场。
五、活动具体时间及内容:
上午9:00—11:25分1分钟单人跳短绳(一至四年级)中午14:00—15:00分30米迎面接力赛(一、二年级)50米迎面接力赛(三、四年级)
中午15:00—15:40分颁奖仪式
六、活动领导小组:
组长:董云
成员:张炤、宋旺儒、程菊花
七、比赛器材:
接力棒、跳绳(自备)。
八、奖项设置:
1、个人奖以1分钟跳短绳次数多少来计;
2、集体奖以接力赛名次和各班1分钟跳短绳平均成绩来计;
3、奖项设置:
九、比赛方法:
本次活动本着人人参与的原则进行。
(一)、1分钟单人跳短绳:计时:程菊花统计:寇凤
2、每班必须全员参加比赛,如有特殊情况不能参加的,班主任要事先以书面形式向体育组说明情况,否则各班平均成绩将按班级总人数计算;
3、比赛按高年级至低年级的顺序进行,各年级按班号从小到大的顺序进行;
4、以1分钟结束时跳的总次数为个人最后成绩。然后把各班平均成绩作为本班的成绩纳入集体项目比;
(二)、接力赛:
1、比赛负责教师:组织:宋旺儒
统计:罗晓婷、雷秀峰跑道
维持:张炤
2、各班参赛人数请班主任事先安排好;
3、比赛按低年级至高年级的顺序进行,各年级同时进行比赛,以用时少的班级为胜;
4、接力赛为一局定胜负。
十、比赛注意事项:
1、班主任要做好赛前总动员,必须以认真、积极的态度参与本次活动。
2、为营造一个良好的比赛氛围,各班组织好拉拉队为本班加油,并可适当打出本班的口号。
3、本班比赛时班主任及科任教师必须到场协助本班纪律,防止安全事故发生。
4、本次比赛以团结进取、友谊第一为目的。尊重裁判,遵守规则,赛出水平,赛出风格。
5、各班必须准时到达指定比赛场地。
6、各班注意学生安全,实行班主任负责制,科任教师协助管理。
7、请全体教师准时到场参加;
8、未及事宜,另行通知。
活动计划 篇3
活动名称:
“中秋节”水果月饼冷餐会
活动目标:
1、知道“中秋节”是中国传统的节日,体验节日的快乐。
2、了解哥哥姐姐的活动,激发幼儿上中班的愿望。
3、通过协同制作水果月饼拼盘,加深对蔬果的了解,体验分享的快乐,培养良好的卫生习惯。
4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流,发展幼儿交往、合作的能力。
活动准备:
1、知识准备:
(1)主题活动:水果和月饼的经验积累
2)学会儿歌《月儿圆》
2、能力准备:饮食卫生习惯养成巩固,运用适当的语言交往,语言能力准备
3、材料准备:幼儿:自带水果月饼若干(品种多量少)老师: 水果若干(月饼,西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子)工具:牙签、盘子、刀等
活动过程:一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动,感受节日气氛。
二、组织两个班的幼儿在一起.
1、开场:老师致祝贺词、幼儿互相祝贺,一齐朗诵《月儿圆》。
2、出示水果娃娃和月饼宝宝,激发幼儿制作“水果月饼拼盘”的兴趣。
3、介绍水果月饼拼盘制作的过程,交代要求和注意事项。
4、幼儿分组(两个班交叉)合作“水果月饼拼盘”,老师巡回指导。两个班的幼儿合作,活动地点分散在两个班。
5、“水果月饼拼盘”展示,互相介绍自己的作品,拍照留念。
6、“水果月饼冷餐会”正式开始,小朋友尽情品尝各色水果和月饼,鼓励幼儿大胆交流。
7、带领幼儿收拾整理游戏材料。
8、回忆今天的活动,进一步体会中秋节的快乐。
三、活动延伸:了解 幼儿在家过中秋节的情况。话题:难忘的中秋节。欣赏活动中的照片。
四、边沿内容:班级主页中对这次活动作记录。分为:前期--中期--后期
活动计划 篇4
一、指导思想:
为了进一步创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,激发学生阅读的兴趣与热情,北校区继续开启“智慧阅读”,通过活动旨在让阅读成为北校区学生的一种习惯,一种享受,一种需要。
二、活动目标:
1、引导学生从“阅读”走向“悦读”,让书香伴生命成长;
2、引导学生多元阅读,同书论道,构建理想的成长文化生态;
3、提升学生的阅读能力及人文素养,构建书有特色的书香校园文化。
三、活动安排:
三月份:开展校园慧心阅读节活动
1、宣传发动,自主构建书库。
2、各年级专题性深度阅读。
第一阶段:
低年级:读绘本,“绘”故事
中年级:推荐一本书,共读一类文
高年级:一个作家,一群读者
第二阶段:同书论道
通过论道同一本书的形式,发现学生个性阅〖〗读的闪光点;在不同见解的碰撞中,形成学生个性而又深入的阅读方式。
四月份:“我和我爱的书”故事征文比赛
1、第一周为阅读准备阶段
2、第二、三周为投稿阶段。
3、第四周审稿、确定获奖名单。
注:一二年级文配画;三到六年级作文
五月份:“我推荐你阅读”活动
1、第一周:荐书擂台
高年级(五六年级)每班选出4名推荐好书的荐书达人;
2、第二周:我荐你读
由这些阅读达人进1-4年级班级进行好书推荐(周三阅读课)
3、第三周:好书我来读
1-4年级学生阅读推荐好书
4、第四周:阅读收获展
手抄报、读后感等都可,评选出优胜奖
六月份:表彰奖励
1、每班评选一位阅读之星;
2、表彰故事征文获奖者,荐书达人,阅读收获优胜奖
活动计划 篇5
一、指导思想:
本学期在校领导的统一部署下,以大队部的工作计划为指针,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以团队的基础组织建设为抓手,通过深化少先队品牌活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中,全面推进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面,为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。
二、工作目标:
1、认真学习、领会全国少代会的精神,切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。
2、遵循少年儿童的成长规律的同时,结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际情况,一是要发挥少先队的优势,强化少先队组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高队员的综合素质;二是要关注少年儿童的身心健康成长,努力提高他们的思想道德素质,科学文化素质和身心健康素质。
3、结合重大的节日、纪念日,通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动,把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志,成为他们内在的品质。
4、面向社会,注重体验,与家长、社会、新课程改革相结合,充分利用多种教育资源,为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。倾听少年儿童的心声,关注少年儿童的成长,满足少年儿童的心理需求。
三、具体措施:
(一)加强少先队队伍建设,发挥指导者和引路人的作用
1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员,对大队委成员进行具体分工,明确大队委的职责,组织卫生、纪律督导队,每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用,在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。
2、定期开展对班干部的培养,使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量,班主任要敢于放手班级工作,加强指导和培养,让班干部组织班级活动,安排班级事务。
(二)加强中队队伍的建设,发挥班级是德育工作的主阵地作用,确保少先队工作的稳步推进。
1、利用班主任会议组织各班辅导员进行理论学习,坚持以鲜活的`活动引导学生,切实提高业务技能和育人水平,准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求,不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性。
2、注重提高辅导员的自身修养,以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。让他们在榜样的力量下从小就养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。特别是对于一年级的新生,督促班主任从学生入学的第一时刻就开始基础文明习惯教育。
3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度,强化常规工作的检查、评比制度,做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度,调动学生积极性及自我管理意识,树立良好的学风和校风。
(三)加大力度,常抓不懈,开展多项教育活动。
1、养成教育。各中队组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,以创建优秀班集体和文明中队为载体,并以“文明礼仪我能行”为主题,以“三管六不”,“三别四带”为重点,以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。
“三管六不”:管住自己的嘴,不说脏话、粗话;管住自己的手,不乱涂乱画,不攀摘花草,不乱扔杂物;管住自己的脚,不追逐奔跑,不践踏草坪。
“三别”:即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;
“四带”:即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
2、安全教育
深化拓展安全教育,开展预防少年儿童意外伤害,保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传,讲明道理,学习自护知识、消防知识、交通知识,并在各班积极开展争创“平安班级”的活动,在活动中培训安全知识和安全技能,增强安全防范意识,杜绝重大事故的发生。
3、开展社会实践活动。
利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动,开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源,精心组织各种纪念活动,引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动,让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。
4、发挥少先队活动阵地的作用
少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部,红领巾为活动阵地,充分利用校园广播站的宣传作用,积极开展各类教育实践活动,营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围,并大力宣传学生中的好人好事,为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样,通过榜样引导学习先进,养成良好的行为习惯。搞好班级文化建设,建立班级荣誉角等栏目,引导学生做好班级的净化、绿化、美化,使班级成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学生提供一个岗位,锻炼一种能力,形成一个习惯,促进良好校园文化的形成。
四、具体工作安排
(略)
活动计划 篇6
外国语学校“法制安全教育月”活动计划提要:各班主任要教育学生在加强法制安全教育学习的同时,也要严格遵守学校一切常规,努力培养良好的行为习惯,争做文明的中学生
一、指导思想
以贯彻实施学校工作计划,学习落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导方针,以提高学生法制安全意识,增强法制安全责任感,促进学生素质全面发展为根本宗旨,进一步增强依法执教、依法管理的自觉性,营造平安、详和的学校教育环境,为我校教育教学稳定发展创治安全基础。
二、组织保障:
组长:z 副组长:z 组员:zz
三、主要活动安排
1、10月8日利用国旗下讲话,由高书记进行法制安全教育动员讲话,拉开法制安全教育月活动序幕。
2、召开班主任会议对法制安全教育月活动计划进行安排布置并提出要求。
3、充分利用黑板报、宣传栏、班会、主题班会、国旗下讲话、广播站、网站、观看法制VCD等加强对学生进行法制安全教育,努力提高学生的法制安全意识。
4、在10月中旬安排一场法制安全教育报告会,并聘任学校的法制辅导员,进一步增强学生的法制安全意识,努力做到知法、守法。
5、以法制安全教育为主题致学生家长一封信,家校携手共同加强对学生的法制安全教育。
6、班主任组织学生写出法制安全教育心得体会,利用班级学习园地、作业展板进行展出交流。同时积极向学校广播站、校报投稿,进一步促进法制安全教育活动深入进行。
7、举办法制安全教育手抄报展比赛,并利用图书馆前宣传栏创办法制安全教育专栏,加强法制安全教育宣传。
8、举行以“法制安全在我心中”为主题的讲故事比赛,进一步提高学生知法、守法意识。
四、具体要求
1、各班级在10月17日前出一期法制安全教育黑板报,学生处将组织检查。
2、有关活动班主任要认真组织学生积极参加,坚决落实学校安排。
3、10月20日前各班要把法制安全手抄报交到学生处,每个班级所交手抄报不少于6份,学校将对所交手抄报进行评比,分别评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名并进行表彰。
4、各班级在10月25日前完成法制安全教育心得体会学习园地、作业展板展出,学生处将进行检查。
5、10月20日前各班把“法制安全在我心中”讲故事比赛名单报学生处,每班限报两人。学校将对将故事比赛评出一、二、三等奖并进行表彰。
6、各班主任要教育学生在加强法制安全教育学习的同时,也要严格遵守学校一切常规,努力培养良好的行为习惯,争做文明的中学生。
7、活动结束学校将根据各班级在“法制安全教育月”活动中的表现,评选出5个法制安全教育月活动先进班集体进行表彰,获得表彰的先进班集体将在本月班级量化积分中加2分。
五、未尽事项由学生处具体解释安排。
学生处