【实用】活动计划范文锦集5篇
时间过得可真快,从来都不等人,又将迎来新的工作,新的挑战,来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的活动计划5篇,希望对大家有所帮助。
活动计划 篇1
时间:12月19日/20日 晚上18:00-----19:30.
地址:昂立国际教育花照校区(花照壁上横街81号四楼) 各板块负责人:
1. 由白校负责学生安全,禁止孩子中途和结束后独自离校。
2. 学生入场负责人:Bunny
3. 主持人:Laura
4. 姜饼制作负责人:Laura
5. 心愿负责人: Demi。
6. 雪花制作负责人:Rose, Maggie。
7. 姜饼分享: 唐校。
8. 摄像:唐校。
物品准备:
1. 圣诞歌曲一首(Wish you merry chritmas )-------Maggie
2. 圣诞电影一部------------------唐校
3. 圣诞PPT-----------------------Rose
4. 圣诞树两棵及少许装饰材料(彩带,星星。。。)-----------唐校
5. 彩色福袋若干(用于装心愿纸条)。彩色许愿纸。----------Demi
6. A4纸,剪刀。--------------------唐校
7. 姜饼材料。----------------------唐校,Laura。
活动内容
一, 学生进场及安排(17:30---18:00)
学生持劵陆续进场(收入场劵,登记)---------Bunny
二, 晚会开场 18:00正式开始(20分钟)------------Laura。
1. 晚会主持人热场播放歌曲(We Wish you a merry christmas) (3’)
2. 由主持人负责播放视频(圣诞节由来以及象征物品介绍) (3’)
3. 晚会主持人播放PPT& 热场(问题抢答)。 (10’)
4. 圣诞节知识教学(单词及简单短语)(4’)
三, 活动开始
1. 姜饼制作-----------------Laura。(30’)
(1) 由主持人进行演示制作姜饼过程,将材料英语融入姜饼制作,边做边教授单词,学生跟着老师熟悉过程并记忆单词。 (8’)
(2) 演示完毕后将准备好的面团发给负责的老师,分发给学生,并将模具一并发给孩子。开始制作姜饼 (10’)
(3) 制作完成后由Maggie将姜饼收回进入烤箱。(2’)
2. 圣诞心愿---------------------------------------------Demi (10’)
(1) 由各区域负责的老师将心愿袋以及心愿纸条分发给学生,让孩子写上自己的圣诞愿望装在心愿袋里。
(2) 写好后由Demi统一放入圣诞魔法箱子里。(此时主持人需要播放圣诞电影或歌曲烘托气氛,并告诉孩子明年的圣诞就是开启箱子的时候)。
3. 手工制作雪花,装扮圣诞树--------------------Rose(周日),Maggie(周六)。(20’)
(1) 将准备好的卡纸及手工用品分发给孩子,由Rose带领孩子进行雪花的制作。 (12’)
(2) 做好后将孩子有序的分成两组,依次将做好的雪花挂上圣诞树。期间将准备好的各类装饰品发给孩子,由孩子们来进行圣诞树的装饰。(8’)
4. 姜饼分享。-----------------------------唐校 (5’)
由唐校将烤好的姜饼发给学生,需确保每个孩子都能拿到三块以上姜饼以便带回给家人分享。
四, 晚会结束。-------------------------Laura。(5’)
姜饼分享后,主持人跟孩子和家长分享感受。结束整场活动。拍照留念。
注意事项:
1. 学生进场后绝对不允许私自出校门,禁止在过道等地追逐打闹,要遵守学校的各项规定。
2. 负责各个板块的老师要注意时间,避免拖延占用其他时间。
3. 各位老师请提前准备好所需物品。结束后尽快整理好物品。
4. 各位老师要注意整个活动过程中孩子的安全,及时提醒制止孩子的危险行为。
活动计划 篇2
一、幼儿情况分析
小班幼儿由于年龄小、他们对一些简单的学习10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的`理解能力差。对数与数之间的落差关系理解能力差,对于身边自然环境中常见的事物不能够理解,由于这些意识还没有养成,还有待进一步培养。
二、科学领域的教育目标和内容
(一)科学领域的教育目标
1、知识方面
(1)在生活中观察和摆弄各种物体、探索各种现象,获得对事物特征及其联系的粗浅理解。
(2)在生活,游戏及其他活动中理解建立初步的数学关系。
2、能力方面
(1)运用多种感官、动手动脑、探究问题,并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。
(2)借助具体的事物和形像进行初步的逻辑思考,运用以有的科学知识和数学知识解决生活中的简单问题。
3、情感方面
(1)对周围的事物、现象感兴趣、喜欢探究和思考,有好奇心和求知欲。 (2)关心和爱护周围环境中的事物,亲近自然,珍惜自然资源
(二)科学领域的内容
1、科学、(自然、科技)部分
认识身边自然环境中常见事物,包括有生命物质(动物、植物等)和无生命物质(砂、石、土、水、阳光、空气等),通过对自然环境的认识和了解它们和生活的具体联系。 2、数学部分
学习分类、排序和对应、包括:按物体的外部特征及多种特征进行分类,按物体内在的包含关系,按物体量的差异及按某种规律进行排序;将相关物体进行一一匹配,用一一对应的逻辑方法比较两组物体的数量等。
学习10以内自然数及其加减运算,包括;感知物体的数量理解数的实际意义,理解数与数的数差关系,认识数的组成,体验部分和整体的关系、认识数字理解数字的含义、理解加减法的意义,掌握10以内整数加减运算的计算技能。
认识几何图形,辨认常见的正面图形、理解平面图形的特征以及图形之间的简单关系认识立体图形,应分平面图形和立体图形。
认识量、区别和比较物体和各种量的差异,感受量的守恒,在比较量时初步理解量的相对性。
学习生活中常见饿数学知识,如认识人民币、认识空间、认识时间和时钟等。
三、科学领域教育活动的实施
1、内容的广泛性
科学教育的内容涉及很多自然科学的学科内容十分广泛,同时决大多数的科学内容的各种形式呈现在幼儿的常生活中,吸引着幼儿去注意、去探索。
2、知识的逻辑性
科学知识揭示的自然世界中的逻辑联系,因此逻辑性是它的重要特点,而数学知识所缺的事物之间抽象的数量关系,更是一种逻辑性知识。
四、教学进度安排
1、我会放玩具(数学)
19、云朵朵(科学)
2、甜甜的糖果(科学)
20、自然角里的小乌龟(科学)
3、喂宝宝吃饼干(数学)
21、高大的梧桐树(科学)
4、感官游戏-奇妙的口袋(科学)
22、小树叶找妈妈(科学)
5、分糖果(数学)
23、开汽车(科学)
6、感官游戏—神奇的罐子(科学)
24、踩影子(科学)
7、水果有几个(数学)
25、冷冷的水(科学)
8、种大蒜(科学)
26、冻冷花(科学)
9、大大小小的树叶(数学)
27、暖暖的帽子(科学)
10、一串红(科学)
11、小小送货员(数学)
12、苹果娃娃(科学)
13、铺地板(数学)
14、我喜欢的水果(科学)
15、放烟花(数学)
16、有趣的核(科学)
17、娃娃超市(数学)
18、照镜子(科学)
活动计划 篇3
一体育活动:
1,全园性区域活动:
本班设置区域:投掷沙包、玩圈
2,体育游戏:小孩小孩真爱玩
指导要点:
注意让幼儿听清指定物品,观察幼儿跑的情况,以防幼儿跑时互相碰撞。
在指定地方玩,以防玩具飞出园外。
二、综合活动:
可爱的小兔
预设目标:
1、观察、了解小兔的外形特征。
2、体验学小兔的乐趣。
3、体会亲近小动物的情感。
活动准备:
准备几只小兔、笼子、大积木。
指导要点:
1、小兔盖“房子”。教师启发幼儿用大积木为小兔盖一间“房子”,然后把小兔请进“新房子”里住。
2、观察小兔子:引导幼儿仔细观察小兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。
(1)引导幼儿在周围观察,让幼儿请轻轻抚摸小兔子。
(2)启发幼儿和小兔子说说“悄悄话”,给小兔子取个好听的名字。
3、讨论:你喜欢小兔子吗?你喜欢它的什么部位?
4、给小兔子喂食。看看兔子最喜欢吃什么?
5、学小兔跳。将小兔子放在草地上,让幼儿观察小兔子是怎么跳的,鼓励幼儿学一学小兔跳。
6、注意幼儿运动的安全及放松动作。
活动计划 篇4
幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一,是孩子身体发展,智力发展,性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定:“幼儿园户外活动的时间,在正常情况下每天不得少于二小时。”根据我园幼儿情况,制定以下计划。
活动目标:
1、 发展幼儿的基本动作。
2、 养成主动参与体育运动的习惯,喜欢到大自然中去锻炼身体。
3、 帮助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调,姿势正确。
活动计划:
(一) 利用道具进行准备活动。
利用道具做走、跑等动作,活动身体各部分,跟随音乐把12项活动分类活动,活跃活动的气氛。
(二) 鼓励幼儿自由探索与交流分享。
1、 启发观察,激发兴趣,激发幼儿参与活动的兴趣。 2、 创设情境,自由探索。
(三)以游戏的情境调动的幼儿积极探索的欲望。幼儿自由想象,实践,完成规定要求。教师观察指导,鼓励好的方法,地有困难的幼儿进行个别帮助。调动幼儿兴趣,延长移动距离,提高幼儿动作的灵敏性,协调性。
(四)激发兴趣,创新活动形式。引导幼儿练习助跑、跨跳动作。
活动计划 篇5
为了营造积极向上、和谐的工作氛围,达到促进交流,增进友谊的目的;达成快乐工作幸福生活的目的,特组织济南水货第一届够级大赛具体事宜如下: 一、组队办法和报名人数
酒店员工以大部门为单位自由组队参加报名(厨房,前厅)以 三名队员为一组(每人限报一次) 二、报名时间.报名方式.
1报名时间:20xx年11月20日至11月22日晚上11点前
2报名方式:1)以小组(三名队员为一组,一人为队长)为单位将够级比赛报名表,上交至部门负责人处 (厨房报给王恒,前厅报给邢本勇) 四、比赛时间及流程
1 比赛时间暂定于11月24日晚上10:30-12:00(初赛),11月25日晚上10:30-12:00(决赛) 2流程
1)队长代表小组抽签决定对手 2)主裁宣读比赛规则 3)采用淘汰制PK制 五、奖励办法和奖品设置
1、奖励办法:奖励前三名 2、奖品设置(以小组为单位): 第一名: 第二名: 第三名: 六、几点说明
1、各参赛联邦要严格遵守比赛时间,迟到15分钟,视为弃权;
2、各参赛队员应遵守够级比赛规则,尊重、服从裁判,判罚当场有效,事后不再追究。
附件二:
够级比赛规则
一、 抽签对阵
所有参加报名比赛的小组选派一名代表抽签决定小组顺序。分组比赛实行淘汰赛,每三人一组。每1轮抽签决定对局,抽中相同序号的小组进行PK(如报名小组总数为单数,则抽中轮空的直接进入下一轮),比赛积分多着胜出,参加下轮比赛,最终决出前三名(小组),进行奖励。
二、 计分与名次确定
1、“头科”至“落(6)科”,分别得3、2、1、1(三四科同分)、-1、-2分; 3人得分总和为全队总得分。(附件三)
2、让对方不开点、烧牌、闷牌均为获得 1分,反烧牌得 2 分,再反烧牌为 3 分;依次递增 1 分(联邦之间烧牌或反烧不得分)。
三、 裁判
负责执行比赛规则,判定犯规事宜。
四、 比赛
1、采用瘪三、不进贡、不报牌制;买3买4(每人手中限一张3、一张4),原版开点;淘汰赛每轮三局、决赛五局。
2、出牌时要“唱牌”,且不得延误时间,当需要“过牌”“让牌”时,要明确说“过牌”“让牌”。
3、每局抓牌,按照每人抽取一张牌比大小,最大者先抓牌,谁先抓牌就先出牌。每局重新摸一次牌。
4、出牌、报牌:出牌必须一次性完成,每次出牌一套,出牌应放好,不得插入底牌中,出牌时间限定30秒,超时视为过牌。出牌的同时必须如实报牌。
5、比赛用语:除了有需要向裁判申明的事情外,比赛期间只允许报牌、问答牌、及说“够级”“过牌”“让牌”“烧牌”“闷牌”和“接风”。
6、两个大王可以杀一个大王,无过牌、烧牌。 7、其他规则按常规进行,发生争议由裁判判定。
五、 犯规与判罚
下列情况视为犯规:
1、摸牌时将下家牌带出并曝光者; 2、偷看他人的牌;
3、一局比赛未结束而擅离座位;
4、讲规则不允许讲的话或以肢体语言暗示;上述行为初犯警告,每队再次发生每次罚1分;
5、摸牌或出牌作弊;多摸牌不报、从已发过的牌中偷牌或将手中牌混入已发牌中者,一经发现,即罚为大落,且在总积分中罚3分。重复上述行为者,取消其参赛(参与)资格。
附件三:
计 分 表
计 分 表
计 分 表
分 组 表